Ausführungsverordnung zur Bildung – Einrichtung durch den Präsidenten beratende 1776 Commission

Durch die Autorität, die mir durch die Verfassung und die Gesetze der Vereinigten Staaten von Amerika als Präsident übertragen wurde, und um einer aufstrebenden Generation besser zu ermöglichen, die Geschichte und die Grundsätze der Gründung der Vereinigten Staaten im Jahre 1776 zu verstehen und dadurch eine vollkommenere Union zu bilden, wird sie wie folgt angeordnet:

Abschnitt 1Zweck. Die amerikanische Gründung stellte sich eine politische Ordnung vor, die im Einklang mit dem Entwurf der „Gesetze der Natur und des Gottes der Natur“ stand, indem sie die Rechte auf Leben, Freiheit und das Streben nach Glück als durch das Naturgesetz und seine Traditionen verkörpert und sanktioniert sah.

Die Bildung einer Republik um diese Prinzipien herum markierte eine klare Abkehr von früheren Regierungsformen und sicherte sich Rechte durch eine Regierungsform, die ihre legitime Macht aus der Zustimmung der Regierten ableitet. Während ihres gesamten nationalen Lebens hat unsere Republik die volle Bedeutung dieser Prinzipien durch die Ratifizierung einer Verfassung, einen Bürgerkrieg, die Abschaffung der Sklaverei, den Wiederaufbau und eine Reihe von innenpolitischen Krisen und Weltkonflikten geführt. Diese Ereignisse stellen eine klare historische Aufzeichnung einer außergewöhnlichen Nation dar, die den Ideen und Idealen ihrer Gründung gewidmet ist.

Gegen diese Geschichte hat in den letzten Jahren eine Reihe von Polemik, die auf schlechter Wissenschaft begründet ist, unsere Gründer und unsere Gründung verunglimpft. Trotz der Tugenden und Leistungen dieser Nation werden viele Schüler jetzt in der Schule gelehrt, ihr eigenes Land zu hassen und zu glauben, dass die Männer und Frauen, die es gebaut haben, keine Helden, sondern Schurken waren. Diese radikalisierte Sicht der amerikanischen Geschichte hat keine Perspektive, verschleiert Tugenden, verdreht Motive, ignoriert oder verzerrt Fakten und vergrößert Fehler, was dazu führt, dass die Wahrheit verborgen und die Geschichte entstellt wird. Wenn es nicht gelingt, diese verzerrte Perspektive zu erkennen, in Frage zu stellen und zu korrigieren, könnte dies die Bindungen, die unser Land und unsere Kultur miteinander verbinden, ausfransen und letztlich auslöschen.

Die jüngsten Angriffe auf unsere Gründung haben Amerikas Geschichte im Zusammenhang mit der Rasse hervorgehoben. Diese einseitigen und spaltenden Berichte ignorieren oder versäumen es allzu oft, das große Vermächtnis der amerikanischen nationalen Erfahrung zu ignorieren oder nicht angemessen zu ehren — die tapferen und erfolgreichen Bemühungen unseres Landes, den Fluch der Sklaverei abzuschütteln und die Lehren aus diesem Kampf zu nutzen, um unsere Arbeit für gleiche Rechte für alle Bürger in der Gegenwart zu lenken. Amerika als ein unwiderstehlich und systemisch rassistisches Land zu betrachten, kann nicht die außerordentliche Rolle der großen Helden der amerikanischen Bewegung gegen Sklaverei und für Bürgerrechte berücksichtigen – ein großes moralisches Unterfangen, das von Abraham Lincoln bis Martin Luther King Jr. von religiöser Gemeinschaft, gutem Willen, Großzügigkeit des Herzens, einer Betonung unserer gemeinsamen Prinzipien und einer inklusiven Vision für die Zukunft geprägt war.

Wie diese Helden demonstrierten, führt der Weg zu einer erneuerten und selbstbewussten nationalen Einheit durch die Wiederentdeckung einer gemeinsamen Identität, die in unseren Gründungsprinzipien verwurzelt ist. Ein Verlust des nationalen Vertrauens in diese Prinzipien würde aufstrebende Generationen in Gefahr bringen, einen lähmenden Selbstzweifel zu erleiden, der sie dazu bringen könnte, den Glauben an die gemeinsame Geschichte aufzugeben, die uns über unsere Unterschiede hinweg miteinander verbindet. Ohne unseren gemeinsamen Glauben an das gleiche Recht jedes einzelnen Amerikaners auf Leben, Freiheit und das Streben nach Glück könnten autoritäre Visionen von Regierung und Gesellschaft zunehmend verlockende Alternativen zur Selbstverwaltung werden, die auf der Zustimmung des Volkes beruhen. Daher ist es notwendig, Amerikas jungen Menschen Zugang zu dem zu verschaffen, was wirklich inspirierend und vereinheitlichend in unserer Geschichte ist, sowie zu den Lehren, die die amerikanische Erfahrung bei der Bewältigung großer nationaler Herausforderungen vermittelt. Das ist es, was den informierten und ehrlichen Patriotismus ermöglicht, der für eine erfolgreiche Republik unerlässlich ist.

Eine Wiederherstellung der amerikanischen Bildung, die auf den Grundsätzen unserer Gründung beruht und genau, ehrlich, vereinheitlichend, inspirierend und ennobling ist, muss letztlich auf lokaler Ebene erfolgreich sein. Eltern und lokale Schulleitungen müssen in die Lage versetzt werden, eine größere Auswahl und Vielfalt im Lehrplan auf staatlicher und lokaler Ebene zu erreichen.

Aufgabe der Bundesregierung ist es, die staatliche und lokale Kontrolle über den Lehrplan, das Unterrichtsprogramm, die Verwaltung und das Personal von Bildungseinrichtungen, Schulen und Schulsystemen zu schützen und zu erhalten. Deshalb lehnt meine Verwaltung den Gemeinsamen Kernlehrplan und alle Bemühungen ab, die Bundesregierung dazu zu bringen, einen nationalen Lehrplan oder nationale Standards im Bildungsbereich durchzusetzen.

Die starke Beteiligung an den lokalen Regierungen war schon immer Amerikas Labor der Freiheit und ein Schlüssel zu dem, was uns außergewöhnlich macht. Der beste Weg, die Geschichte der Gründungsprinzipien Amerikas zu bewahren, besteht darin, sie in Aktion zu leben, indem lokale Gemeinschaften die Kontrolle darüber bekräftigen, wie Kinder patriotische Bildung in ihren Schulen erhalten.

Sek. 2Die Beratende Kommission des Präsidenten 1776. a) Innerhalb von 120 Tagen nach dem Datum dieses Beschlusses richtet der Bildungsminister im Bildungsministerium die Beratende Kommission des Präsidenten 1776 („Kommission von 1776“) ein, um einer heranwachsenden Generation zu ermöglichen, die Geschichte und die Grundsätze der Gründung der Vereinigten Staaten von 1776 besser zu verstehen und sich um die Bildung einer vollkommeneren Union zu bemühen.

b) Die Kommission von 1776 setzt sich aus nicht mehr als 20 Mitgliedern zusammen, die vom Präsidenten ernannt werden. Die Mitglieder sind für eine Amtszeit von zwei Jahren im Amt und dürfen nur wegen Ineffizienz, Pflichtvernachlässigung oder Untreue abgesetzt werden. Die Kommission von 1776 kann Personen von außerhalb der Bundesregierung mit einschlägiger Erfahrung oder Sachkenntnis umfassen. Der Kommission von 1776 gehören auch die folgenden ex-officio-Mitglieder oder hohe Beamte an, die von diesen Mitgliedern benannt werden können:

i) der Staatssekretär;

ii) der Verteidigungsminister;

iii) der Innenminister;

iv) der Minister für Wohnungsbau und Stadtentwicklung;

v) der Bildungsminister;

vi) Assistent des Präsidenten für Innenpolitik; Und

vii) Assistent des Präsidenten für zwischenstaatliche Angelegenheiten.

c) Die Kommission von 1776 hat

i) innerhalb eines Jahres nach dem Datum dieser Anordnung, der öffentlich verbreitet werden soll, einen Bericht für den Präsidenten über die Grundprinzipien der amerikanischen Gründung und darüber zu erstellen, wie diese Grundsätze verstanden werden können, um den Genuss „der Segnungen der Freiheit“ zu fördern und unser Streben nach „Bildung einer vollkommeneren Union“ zu fördern. Die Kommission kann zusätzlich zu den Ansichten der Kommissionsmitglieder Erklärungen und Beiträge von Persönlichkeiten des Geistigen Und Kulturs einholen;

ii) dem Präsidenten und der Halbquinennial Commission der Vereinigten Staaten Empfehlungen zu den Plänen der Bundesregierung zu geben, den 250. Jahrestag der amerikanischen Unabhängigkeit zu feiern und sich mit den einschlägigen externen Interessenträgern über ihre Pläne zu abstimmen;

iii) die Entwicklung und Durchführung eines „Presidential 1776 Award“ zu erleichtern, um das wissen der Studenten über die amerikanische Gründung anzuerkennen, einschließlich des Wissens über die Gründer, die Unabhängigkeitserklärung, den Verfassungskonvent und die großen Soldaten und Schlachten des Amerikanischen Unabhängigkeitskrieges;

iv) Beratung von Exekutivabteilungen und Agenturen (Agenturen) in Bezug auf ihre Bemühungen um patriotische Erziehung , d. h. die Darstellung der Geschichte der amerikanischen Gründungs- und Grundprinzipien, die Prüfung, wie die Vereinigten Staaten im Laufe ihrer Geschichte diesen Grundsätzen näher gekommen sind, und die Erklärung, warum das Engagement für Amerikas Bestrebungen vorteilhaft und gerechtfertigt ist – wird der Öffentlichkeit in Nationalparks zur Verfügung gestellt. , Schlachtfelder, Denkmäler, Museen, Installationen, Sehenswürdigkeiten, Friedhöfe und andere Orte, die für die Amerikanische Revolution und die amerikanische Gründung wichtig sind, soweit angemessen und im Einklang mit dem anwendbaren Recht;

v) die Agenturen bei der Priorisierung der amerikanischen Gründung in Bundeszuschüssen und -initiativen, einschließlich der in Abschnitt 4 dieses Beschlusses beschriebenen, zu beraten und gegebenenfalls im Einklang mit dem anwendbaren Recht; Und

vi) gegebenenfalls und im Einklang mit dem anwendbaren Recht andere Aktivitäten zur Förderung des öffentlichen Wissens und der patriotischen Erziehung über die Amerikanische Revolution und die amerikanische Gründung zu erleichtern, zu beraten und zu fördern.

d) Die Kommission von 1776 hat einen Vorsitzenden und einen stellvertretenden Vorsitzenden, der vom Präsidenten aus ihrer Reihen ernannt wird. Ein Exekutivdirektor, der vom Bildungsminister in Absprache mit dem Assistenten des Präsidenten für Innenpolitik ernannt wird, koordiniert die Arbeit der Kommission von 1776. Der Vorsitzende und der stellvertretende Vorsitzende arbeiten mit dem Exekutivdirektor zusammen, um regelmäßige Sitzungen der Kommission von 1776 einzuberufen, ihre Tagesordnung festzulegen und ihre Arbeit im Einklang mit dieser Reihenfolge zu lenken.

e) Das Bildungsministerium stellt der Kommission von 1776 Finanzmittel und administrative Unterstützung zur Verfügung, soweit dies gesetzlich zulässig ist und vorbehaltlich der Verfügbarkeit von Mitteln.

f) Die Mitglieder der Kommission von 1776 dienen ohne Entschädigung, erstatten jedoch reisekostenlos, einschließlich je Tag anstelle des Lebensunterhalts, wie gesetzlich für Personen, die zeitweise im Staatsdienst tätig sind (5 US.C 5701-5707).

g) Soweit das Federal Advisory Committee Act in der geänderten Fassung (5 U.S.C. App. für die Kommission von 1776 gelten kann, werden alle Funktionen des Präsidenten nach diesem Gesetz, mit Ausnahme der Berichterstattung an den Kongress, vom Bildungsminister gemäß den vom Verwalter der allgemeinen Dienstleistungen herausgegebenen Richtlinien wahrgenommen.

h) Die Kommission von 1776 endet zwei Jahre ab dem Datum dieses Beschlusses, es sei denn, der Präsident verlängert sie.

Sek. 3Tag der Feier der Verfassung. Alle zuständigen Stellen überwachen die Einhaltung des Titels I der Abteilung J des öffentlichen Rechts 108-447, der vorsieht, dass „jede Bildungseinrichtung, die Bundesmittel für ein Geschäftsjahr erhält, am 17. September dieses Jahres ein Bildungsprogramm zur Verfassung der Vereinigten Staaten für die von der Bildungseinrichtung betreuten Studierenden abhält“, einschließlich durch Überprüfung der Einhaltung jeder Bildungseinrichtung, die Bundesmittel erhält. Alle zuständigen Stellen ergreifen gegebenenfalls Maßnahmen, um die Einhaltung dieses Gesetzes zu verbessern.

Sek. 4Priorisieren Sie die amerikanische Gründung in verfügbaren Bundesressourcen. Die folgenden Stellen legen im Einklang mit dem anwendbaren Recht Die Mittel des Bundes zu priorisieren, um die patriotische Erziehung zu fördern:

a) das Bildungsministerium durch die American History and Civics Academies und American History and Civics Education-National Activities;

b) das Verteidigungsministerium im Rahmen des Pilotprogramms für eine verbesserte Bürgerbildung; Und

(c) das Außenministerium über das Bureau of Educational and Cultural Affairs und durch Möglichkeiten in den Programmen Fulbright, U.S. Speakers und International Visitors Leadership sowie in American Spaces.

Sek. 5Allgemeine Bestimmungen. a) Nichts in dieser Reihenfolge ist so auszulegen, dass es beeinträchtigt oder auf andere Weise beeinträchtigt wird:

i) die einer Exekutivabteilung oder Agentur oder deren Leitergesetzlich erteilte Vollmacht; Oder

ii) die Aufgaben des Direktors des Amtes für Verwaltung und Haushalt in Bezug auf Haushalts-, Verwaltungs- oder Legislativvorschläge.

b) Diese Anordnung wird im Einklang mit dem anwendbaren Recht und vorbehaltlich der Verfügbarkeit von Mitteln durchgeführt.

(c) Dieser Beschluss ist nicht dazu bestimmt, ein materielles oder verfahrensrechtliches Recht oder einen Vorteil zu schaffen, der gesetzlich oder in Gerechtigkeit durch eine Partei gegen die Vereinigten Staaten, ihre Abteilungen, Agenturen oder Einrichtungen, ihre leitenden Angestellten, Mitarbeiter oder Agenten oder eine andere Person durchsetzbar ist.

DONALD J. TRUMP

DAS WEIßE HAUS, 2. November 2020.

Quelle: Executive Orders Weißes Haus vom 02.11.2020

Sie finden staseve auf Telegram unter https://t.me/fruehwaldinformiert

Besuchen Sie den Shop durch klicken aufs Bild

 


Dieser Beitrag wurde unter Aktuell, Geschichte, Kultur, Nachrichten, Politik, Soziales, StaSeVe Aktuell, Völkerrecht, Wirtschaft, Wissenschaft abgelegt und mit , , , , , verschlagwortet. Setze ein Lesezeichen auf den Permalink.

Ein Kommentar zu Ausführungsverordnung zur Bildung – Einrichtung durch den Präsidenten beratende 1776 Commission

  1. Pingback: Dies & Das vom 25st November2020undÄlteres. | freistaatpreussenblog

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert.