Schlagwort-Archive: Pädagogik

Hass im Netz – Faesers Drohungen gehen ins Leere

Publiziert am 14. Januar 2022 von staseve

  Eine Kolumne von Nicole Diekmann 13.01.2022, 17:48 Uhr Telegram: Dem Messenger werden Faesers Drohungen egal sein. (Quelle: t-online) Nancy Faeser argumentiert an der Realität vorbei, wenn sie Telegram mit der Abschaltung droht. Den Betreibern der Plattform dürften die Aussagen … Weiterlesen →

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Lehrerverband: Unzureichende Qualifikation von Quereinsteigern

Publiziert am 30. Dezember 2019 von staseve

30. Dezember 2019 Schueler während einer Unterrichtsstunde Feature an einer Schule in Görlitz 03.02. 2017 availa (imago images / photothek) Der Präsident des deutschen Lehrerverbandes, Meidinger, hat die unzureichende Qualifizierung von pädagogischen Quereinsteigern in Schulklassen kritisiert. Meidinger sprach in der … Weiterlesen →

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Westdeutscher Kinderarzt: kollektive DDR-Sozialisation im Kern autoritär

Publiziert am 15. April 2019 von staseve

Veröffentlicht am 14. April 2019 Kinderarzt Herbert Renz-Polster Ravensburg (ADN). Die kollektive Sozialisation in der DDR hatte einen autoritären Kern. Das  behauptet der Kinderarzt Herbert Renz-Polster in einem am Wochenende in der „Süddeutschen Zeitung“ (SZ) veröffentlichten Interview. Das habe jedoch nicht … Weiterlesen →

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Vor 500 Jahren hielt Melanchton wegweisende Wittenberger Antrittsrede

Publiziert am 30. August 2018 von staseve

Veröffentlicht am 28. August 2018 Wittenberg (ADN). Vor genau 500 Jahren – am 28. August 1518 – hielt der Gelehrte, Sprachwissenschaftler und Pädagoge Philipp Melanchton an der Universität Wittenberg seine für Deutschlands Pädagogik wegweisende Antrittsrede. Sie gilt in der Geisteswelt als … Weiterlesen →

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Westliche Bundesländer imitieren pädagogisches DDR-Modell

Publiziert am 22. April 2017 von staseve

München (ADN). Im Herbst dieses Jahres starten sechs deutsche Bundesländer ein pädagogisches Modellprojekt, das in der jüngsten Ausgabe der „Deutschen Handwerks Zeitung“ (DHZ) unter der Überschrift „Handwerker und Abiturient in einem“ überwiegend positiv bewertet wird. Dabei absolvieren die Jugendlichen in … Weiterlesen →

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Gedeihen trotz widriger Umstände – Pädagogik für prekäre Elternhäuser und Flüchtlinge

Publiziert am 19. März 2016 von staseve

Leipzig (ADN). Die 1929 geborene US-Amerikanerin Emmy Werner hat Grundlagen der Resilienzforschung gelegt und damit den in zerrütteten Familien lebenden Kindern Hoffung auf eine positive Zukunft gegeben. Wie das im Einzelnen geschehen kann, erläuterte der Schweizer Psychologe Moritz Nestor am … Weiterlesen →

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PISA schräger als der schiefe Turm von Pisa

Publiziert am 10. März 2016 von staseve

Mainz (ADN). Die seit 2000 laufende internationale Schüler- und Vergleichsuntersuchung (PISA) ist eine Beleidigung der Steuerzahler und reine Geldverschwendung. Dieses vernichtende Urteil fällte Cornelia Schwartz vom Philologenverband Rheinland-Pfalz am Dienstag im Deutschlandfunk. Die Ergebnisse seien banal. Deutschland solle aus PISA … Weiterlesen →

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Hausaufgaben gibt es schon 500 Jahre – Dennoch pädagogischer Quatsch

Publiziert am 22. Dezember 2015 von staseve

Köln (ADN). Seit 500 Jahren gibt es im deutschen Schulsystem Hausaufgaben. In Schulordnungen um die Jahre 1450 bis 1480 gibt es Hinweise darauf, dass über die damals Privatarbeit genannte Tätigkeit räsoniert wird. Das erklärte der Bildungsexperte Armin Himmelrath am Montag … Weiterlesen →

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